Πού πάμε ως Εκπαίδευση και ως Κοινωνία; διερωτήθηκε ο πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ, Γιάννος Σωκράτους με αφορμή το τραγικό περιστατικό της απαγωγςή παιδιών που συγκλονισε τη κοινωνία:
“Ευτυχώς, είχε αίσιο τέλος η περιπέτεια των δύο παιδιών, που συγκλόνισε την κυπριακή κοινωνία τις τελευταίες ώρες. Κι όμως: Αλεθρικό, Καμάρες, ναρκωτικά στα σχολεία και απειλές κατά της ζωής καθηγητή και της οικογένειάς του, που επιχείρησε να προστατεύσει τα παιδιά μας. Πού πάμε ως Εκπαίδευση και ως Κοινωνία; Και κάποιοι να επιμένουν για έναν «εξορθολογισμό» προς εντελώς άλλη κατεύθυνση. Κρίμα και πάλι κρίμα… Ελπίζω το σημερινό τραγικό γεγονός να λειτουργήσει αναστοχαστικά για όλους. Και δεν είναι θέμα αυτοδικαίωσης για κάποιους που επέμεναν πως η ατζέντα της δημόσιας συζήτησης των τελευταίων μηνών για τα θέματα της Εκπαίδευσης ήταν λανθασμένη… Ευτυχώς, τουλάχιστον, που τα παιδάκια είναι καλά!
Ο Γενικός γραμματέας της ΠΟΕΔ επίσης έκανε λόγο για τα σοβαρά προβλήματα της Παιδείας
“Εκφράζω την μεγάλη μας χαρά για την τύχη που είχαμε να βρεθούν τα παιδιά έγκαιρα και να καταλήξουν στην αγκαλιά των γονιών τους ξανά.
Η σημερινή δυσάρεστη εμπειρία δείχνει σε όλους ποια είναι τα σοβαρά προβλήματα της Παιδείας που πρέπει να τεθούν σε προτεραιότητα. Αυτό θέσαμε επιτακτικά ως ΠΟΕΔ αμέσως μετά το ατυχές περιστατικό στο Αλεθρικό τον περασμένο Μάη. Κατηγορηθήκαμε μάλιστα τότε, γιατί αποφασίσαμε ότι συζητούμε με το ΥΠΠ μόνο το θέμα “ασφάλεια και υγεία” πριν από οτιδήποτε άλλο. Δυστυχώς το ΥΠΠ και η Κυβέρνηση δεν ασχολήθηκαν σοβαρά, γιατί είχαν άλλα να προτάξουν. Δήθεν “Εξορθολογισμούς” και παραμύθια της Χαλιμάς με στόχο να επιβληθούν σε βάρος των Εκπαιδευτικών Οργανώσεων και των εκπαιδευτικών, όπως τα κατάφεραν και σε βάρος άλλων οργανωμένων συνόλων.
Ελπίζουμε με αφορμή και το σημερινό πολύ δυσάρεστο περιστατικό, που ευτυχώς είχε αίσιο τέλος, να αντιληφθεί το Υπουργείο Παιδείας και η Κυβέρνηση τη σοβαρότητα του θέματος και να το θέσει σε προτεραιότητα, ανεξαρτήτως κόστους.”
Επίσης με ανάρτησή του ο πρόεδρος της ΠΟΕΔ, Φίλιος Φυλακτού τόνισε ότι οφείλουμε να ασχοληθούμε με τα μεγάλα ζητήματα του δημόσιου σχολείου.
